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《活动教研与缺口教学》_过福堂编著_96011210_9787539044194

【书名】:《活动教研与缺口教学》
【作者】:过福堂编著
【出版社】:南昌:江西科学技术出版社
【时间】:2011
【页数】:298
【ISBN】:9787539044194
【SS码】:96011210

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内容简介

活动教研篇

一、活动教研的基本框架

二、活动教研的原则要求

(一)活动重心下移原则

(二)尊崇个性化教学原则

(三)全员教研原则

三、活动教研的制度创立

(一)创立“四位一体”活动制度

(二)创立教学思维创新活动制度

(三)创立均衡发展活动制度

(四)创立活动驱动制度

四、活动教研的发展过程

(一)从终结性评价到过程性管理

(二)从基础学段到其他学段

(三)从主题活动到课题活动

(四)从教学模式的改革到教学个性的唤醒

(五)从封闭型教研到开放型教研

附录:阶段性相关报道及展示

江西省南丰县校本教研基地创建活动纪实

立足创新型教研,大力推进新课程实施

南丰:活动教研的四个“打破”

缺口教学篇

一、缺口教学概论

(一)缺口教学的理论依据

(二)缺口教学的目标

(三)缺口教学的切入口

(四)缺口教学的基本轨迹

(五)缺口教学的要求

(六)缺口教学的评价

二、缺口教学视角

缺口教学的个性张力

生命意识的流动

聆听花开的声音

享受成长的快乐

缺口教学感言摘录

从教学模式的改革到教学个性的唤醒

三、缺口教学教例选编

《济南的冬天》课堂教学实录

师生互动,感受生命力量之美——《安塞腰鼓》教学实录

《你一定会听见的》课堂实录

巧妙切入、灵活导读——《斑羚飞渡》教学实录

走进教材,又走出教材——《故都的秋》说课稿

《我与地坛》课堂实录

《南京大屠杀》课堂实录

《我有一个梦想》教案

《南州六月荔枝丹》教案设计

“苦”海泛舟——“整合与互动”课例:《诗词五首》

以情感变化悟读诗歌内核

《孔雀东南飞》教案设计

《梦游天姥吟留别》课堂教学实录

《声声慢》课堂教学实录

《罗密欧与朱丽叶》导语和结语设计及说明

让生活的气息洋溢课堂——《狼》教学实录

让想象为文言文教学注入源头活水——《扁鹊见蔡桓公》教学一法

在学习中发现,在发现中发展——《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录

让遥远的风景盛开在当下——评李晓宁《邹忌讽齐王纳谏》一课的教学

让学生在自主体悟中学习发展——《核舟记》教学实录

《活板》导语和结语设计及说明

《写出真情写出个性》教学实录

让学生闪烁想象的火花

作文复习课课堂教学实录

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